AVERY, McLEOD y McCARTHY

Oswald Theodore Avery (1877-1955) Bioquímico estadounidense que, investigando en el Instituto Rockefeller de Nueva York, el germen que produce la neumonía, comprobó que su virulencia dependía de la posesión o no de cápsula externa.

Colin Munro MacLeod (1909-1972) Genetista canadiense estudió medicina en la Universidad McGill y posteriormente continuo sus investigaciones en el Hospital del Instituto Rockefeller de NuevaYork .

Maclyn McCarthy (1911-2005) Genetista estadounidense estudió medicina en las Universidad Johns Hopkins y en la Universidad de Stanford, Trabajó en pediatría en el Servicio de Harriet Lane de la Universidad Johns Hopkins .

En 1944 Avery, McLeod y MacCarthy repitieron el experimento de Griffith y comprobaron que el "factor de transformación" propuesto por él era el DNA.
El ácido desoxirribonucleico de las bacterias con cápsula muertas era capaz de transformar las bacterias sin cápsula vivas en bacterias con cápsula patógenas.
Era por tanto el ácido desoxirribonucleico la molécula portadora de la información genética.

A pesar de la enorme trascendencia de estas investigaciones sus autores no recibieron el Premio Nobel por este descubrimiento.

Arcos o puentes naturales

Existen muchas zonas litorales que se encuentran en fase de inmersión y presentan PROMONTORIOS y ENSENADAS.
Los promontorios son brazos del continente (zonas elevadas) que se adentran en el mar.
Las ensenadas son lugares en que el mar se adentra en el continente (generalmente se corresponden con los valles).
En el siguiente esquema se representa en las dos primeras imágenes un promontorio situado entre dos ensenadas, a la izquierda en vista lateral y a la derecha en vista cenital.
En muchos lugares estos promontorios o salientes son erosionados lateralmente debido al cambio de las corrientes marinas (3). El oleaje actúa repetidamente en la parte baja del promontorio y con el tiempo, es posible que pueda erosionarlo completamente por lo que el agua pasa de un lado a otro formándose un ARCO o PUENTE NATURAL (4 y 5).
Los arcos naturales normalmente terminan erosionándose y la cornisa superior se desploma, quedando aislado un islote costero (6).






















En las siguientes imágenes podemos ver varios ARCOS o PUENTES NATURALES:

También se pueden formar arcos naturales por la acción de otros agentes geológicos como las aguas fluviales, la acción erosiva del viento o mas frecuentemente por la acción cárstica, como en las siguientes imágenes en que el el antiguo carst ha quedado al descubierto por la erosión:

 

El método científico

Los científicos que se dedican a la investigación se enfrentan a los problemas utilizando el MËTODO CIENTÍFICO

Nosotros en nuestra vida cotidiana también utilizamos, aunque no nos demos cuenta, el MÉTODO CIENTÍFICO y vamos a poner un ejemplo para entenderlo mejor:

Supongamos que estamos en casa de noche trabajando en el ordenador y hay un apagón de luz (el fenómeno natural).

Nos levantamos de la silla y pensamos -el problema será en casa?
                                                               -el apagón afectará a todo el edificio?
                                                               -se habrá apagado la luz en todo el barrio?
(estamos emitiendo hipótesis)

Miramos por la ventana para ver si hay luz en otros edificios ALGUNAS CASAS ESTÁN ILUMINADAS

Abrimos la puerta de casa para ver si hay luz en la escalera del edificio HAY LUZ EN LA ESCALERA

(estamos experimentando)

El problema tiene que estar en nuestra casa (emitimos una teoría)

Miramos la caja de la electricidad (seguimos experimentando) HA SALTADO EL DIFERENCIAL

Le damos y vuelve a saltar el diferencial

Por qué salta? Será algo que tenemos enchufado (emitimos otra hipótesis) Vamos a comprobar qué aparatos tenemos enchufados en la red (seguimos experimentando) SOLO EL ORDENADOR Y EL TOSTADOR DE PAN

Desenchufamos el tostador y volvemos a pulsar el diferencial LA LUZ SE ENCIENDE Parece que el problema está en el tostador (emitimos otra teoría).